1. 初一七科成绩多少正常，最近的周考只考了41分？

初中的数学跟小学的数学学习是不一样的。

第一、小学数学偏向于打下数学的基础，初中数学则侧重于培养学生的数学能力，包括自学能力、分析问题与解决问题的能力，以及抽象逻辑思维的能力等。

第二、初中数学在内容上增加了复杂的平面几何知识，运用方程解决实际问题；数扩展到有理数、实数；还有简单的一次函数与二次函数。初中数学的学习内容增多了，题目难度增大了，要求也更高了。

第三、初中数学知识量加大、学习时间短、速度快。小学数学6年学习一些数学基础知识

现在刚初一，补一下也来得及。在补课之前，你可以跟孩子的数学老师交流一下，知道孩子究竟是那方面的知识点比较差，没有掌握好。听听数学老师的意见和建议吧。

外面的培训班很多，也是可以试课的。有些培训机构有大班课，学生人数比较多，费用相对便宜；也有小班课，学生人数大概10人左右，费用稍贵一点；也有一对一的补课，费用较贵。

希望对你有帮助哦！

2. 新买的苹果7充满电后一般能使用多长时间？

感谢您的阅读！

使用12个月，iPhoneX的电池健康容量为92%，表现还算优秀。但是iPhone 6我使用半年，电池就消耗非常严重，本来一天一充，最后一天三充。

而我们说说iPhone 7。一般以iPhone7的1960mah的电池来说，一个小时能用7%-8%都属于正常的水平。当然，升级到iOS12后续航有降低，但是也一个小时，9%-10%左右，都属于正常水平。

锂电池因为没有记忆性质，所以手机每一次充电100%才会完成一次充电周期，而iPhone 本身的电池充电循环周期为500次（80%），低于80%基本就提示要更换电池了。

所以，我们按照这个特性，我们就可以说说怎么充电：

随用随充，保证手机每次充电都不需要充到100%左右，充电到98%左右，再使用，始终保持电池在20%-98%左右。

同时，要有三个注意：不要低于20%再充电，不要充一夜电，不要过度充电100%，不拔电池。

3. 总分450孩子考了375？

初一期中考试，小徐老师所在学校一共考了七科，分别是语、数、外、政、史、地、生，其中语、数、外，每科分别150分，其它小科每科一百，总分排名时，排两次，一次只排语数外，一次是七科全排，而语数外的总分名次总是备受关注，因为中考时，语数外的分数有一算一，而其它小科以等级赋分的方式计入，只要考得不是太差，进重点高中就不受影响。

虽然期中考试刚刚结束，但老师们已经加班加点的看完了试卷，并把分数悄悄发了下去，一些考得不尽人意的学生家长，开始焦虑起来，因为毕竟这次考试是孩子们从小学进入初中后的第一次大型考试，孩子是否适应初中的学习生活，从这次考试的成绩上可见一斑。

在此次考试中，和小学成绩差距较大的科目要属语文了，很多家长都反应，上了初中后，孩子的语文下降很厉害，在小学期间能考90多分的语文，如今进了初中，语文成绩只能勉强到中游。

一位家长反应，这次考试，语数外总分共450分，孩子总得分375分，三科一共失分75分，但其中语文150分的题，仅考了106.5分，错了15个题，共失分44.5分，班上语文平均分91分，他这个成绩勉强在中下游，但是小学时，孩子的语文成绩并不差，即使考分不高，也没落过这么多分，家长不由得问：”难道是因为孩子小学期间阅读少，造成的初中语文成绩的落差吗？

小徐老师作为一线语文老师，非常熟悉中小学语文考点，可以明确告诉大家，小学语文成绩和初中语文成绩形成断层，当然有平时阅读少的原因，但并不是唯一原因。

一、小学语文和初中语文考点考查的侧重点不同。

小学语文字、词、句等基础知识的考查占50%左右，阅读理解占25%左右，只要孩子平时学得扎实，课本内容掌握牢固，语文成绩很难拉开差距。但是到了初中，考查内容瞬间大调整，字词句等靠大量练习和记忆就能掌握的基础知识考查，只占20%，甚至更少，而阅读理解的分值占到了50%左右，这让阅读理解能力较差的孩子非常吃亏。

二、初中语文阅读理解的难度大大高于小学。

小学语文考试阅读理解以考查学生对文章内容的理解和从文中筛选答案的能力为主，这种题型一般在阅读文章中就能直接找到答案，而中学阅读理解，虽然也有对筛选能力的考查，但大多需要学生联系上下文，从不同的段落找到准确的答案信息，难度大大加大。

除此之外，对文中有表现力的字、词、句子的鉴赏能力的考查越来越多，这种题型不但需要学生从不同角度对语句进行分析鉴赏，还要结合文章主题，分析出与主题的联系等。

如下图所示，赏析句子的侧重点，包括修辞、句式、哲理、内容等方面，甚至还要进一步分析句子中关键词的深意，突出在表达文章主题上的独特意义。

另外，初中阅读理解中的拓展题，也是一大难点，初一的学生一来联系文章写出自己的思想感悟的能力比较差，另一方面联系文章主题亮明观点的意识差，而这类题的分值又特别高，因此失分较多。

可见此类题要条清目楚，评分标准也是“见点给分”，而学生往往很难将所有要点答全。

三、初中阅读理解题的篇幅大，主题深，大多脱离孩子的生活经验和认知范围。学生们理解起来并不容易。

小学的阅读理解大多和学生的年龄认知阶段是相符的，但是到了中学，语文现代文阅读理解大多选自名家名篇，脱离学生们的生活背景，也超出了学生的认知范围，因此在理解主题上颇有偏差。

何况对初一的学生来说，他们的阅历和思想更是不足，如果学生自身阅读又不够，或者阅读的东西偏少年儿童类读物，那么此类文章对他们来说是费解的。

如下图所示，这篇文章是我们学校初中部此次语文考试的阅读理解题之一，文章选自蒋方舟的《在黑夜中也健步如飞的人》，首先文章篇幅很长，另外这类散文思想性比较强，但主题又散落在文章中，需要读者总结才能得出，所以对初一的孩子来说，难度大得不是一点。

第13题考查对文中关键语句含义的理解，但对于不能理解”白玉为堂金作马“和”大鸣大放，路人皆知“借指的内容是什么的学生，只能联系上下文进行合理的推断，才能理解其深层含义。

如果孩子在小学期间读到了一些经典名篇，其理解能力还大一点。但反之，读再多的少年读物也无法理解其深层含义。

第14题，考查学生从文中筛选有效答案信息的能力，但是答案信息并不集中，要想提炼出有效的答案信息，并将它们组合在一起，得出最准确的答案，这难度相当大。

第15、16考查文章重点词语和语句的含义，此类题要结合上下文和文章的主题思想，经过仔细体味推敲，透过语言的表象才能揣摩出词语和语句的深层含义。

由以上选文可见，初中的阅读理解和小学考试时的阅读理解的难度简直不能同日而语，而且随着”大语文观“的倡导，语文阅读理解靠技巧和固定套路就能答好题的题型越来越少，而真正理解了文章作者的写作目的，能体悟到文章的深层含义，才是答好题的根本。

这也意味着，对较难的阅读理解来说，学生的思想必须能达到能理解此类文章的高度，才更有利于理解此类文章，而提高学生思想成熟深度的最直接有效的方法就是读书。

那么初中语文考不好的原因，就是因为小学读书少呢？

这要取决于孩子小学时，所读书目是哪一类型的书。如果孩子读的书是名家名篇，且思想性比较强，孩子也能和书中的思想产生共鸣，那么意味着，这类孩子的思想成熟度就高，理解能力也好。反之，孩子只看儿童或少年读物，文章思想性，情感性都不高，也很难提高学生的思想高度，所以看再多的小儿科的书也没有用。

但我们是不是应该从小学期间就该让孩子多看一些经典名著呢？

这种急功近利的方法也不可取，因为孩子的理解力是有一个发展过程的，对书籍的理解能力的提高也有一个过程，孩子大多都是在读绘本开始，随着读书量的增多，理解力也在不断增加，然而才有能力理解大部头的儿童读物，当情感和思想提高到一定高度，他才会自然而然地接受并理解名家名篇，才会喜欢读这些思想性更高的文章。如果小学时期读的书不够，那么硬逼着孩子去读思想性较高的作品，那无异于折磨。

另外，初中语文还加入了对古文言文的鉴赏和理解，对没有一定古文言文阅读积累的孩子来说，同样影响做题的准确率，同时作文也要求思想性和情感性，对于那些作文内容思想幼稚，主题不深刻的学生来说，作文得分率也不高。这也影响中学语文的成绩。

总之，进入初中后，语文是最容易产生分数断层的一科，造成丢失的原因，大多是古文和现代文的阅读理解能力和作文能力不高造成的，要想提高学生古文和现代文的阅读理解能力，一方面靠阅读来提高自己的思想高度，以助于学生理解不同时代背景下的名家名篇作品的主题深意等，另一方面还要在大量做题的基础上，掌握一定的解题技巧，提高做题的规范性。

所以，中学语文成绩和小学相比出现断层，和读书少有一定的原因，但关键还要看在孩子读了什么书，思想高度和理解能力有没有达到理解思想性较高的文章的程度。同时还取决于解题思路和技巧是不是熟练。

4. 高考时才能考上985大学？

对于高考生来说，能被39所985高校中的一所录取，则是大福。但是，要想被985大学所录取，没有天赋、也没有努力，那就是空谈，也不可能有这样的机会。像2021年某考生580多分被北京大学录取，那只属于“天上掉馅饼”的极少数情况。

如果考生的目标是985高校，那么在高三阶段，各科成绩大约要多少分才能被录取呢？笔者以重庆物理类考生为例来做一个详细的分析。

2021重庆物理类高考投档分析

在2021年的重庆物理类高考录取中，普通类本科专业录取，本地的重庆大学最低投档分为619分，录取到工科试验班（环境类）专业。投档分最低的是西北农林科技大学的智慧牧业科学与工程专业，投档分为595分，该学校其它专业的投档分大多集中在605分到609分之间，也就是说，在重庆物理类高考中，考生如果想进入985高校普通类专业学习，最低高考成绩应该则605分及以上为最佳。

如果我们进一步放宽要求，对于985高校的中外合作办学、非西藏学生定藏就业等招生专业也计算进入的话，那么考生的高考成绩还可以进一步降低。2021年重庆物理类985高校录取最低分是西北农林科技大学的水利类专业（非西藏学生定藏就业），只要591分；其次还有中国海洋大学的中外合作办学专业，海洋科学594分，以及厦门大学的非西藏学生定藏就业的药学专业594分等。

考生单科成绩分析

我们得到了考上985高校的最低投档分，那么这些考生各科成绩怎么样？我们来看西北农林科技大学录取学生的部分单科成绩情况。语文与数学成绩之和位于214分到231分之间，其中语文或数学成绩在110-124分以上，由此可以得出，考生的语文及数学成绩分别在110分以上为最佳。

投档最低分中，考生英语最低成绩处于125分到138分之间，可见，重庆物理类考生的英语成绩普遍比较高，要求考生的英语最好在130分及以上为最佳。

考生想考上985高校，最低总分为605分，如果语文110分、数学110分、英语130分，那么剩下的物理及其它两科的总成绩应该在255分以上，我们如果以平均数来看的话，每科成绩应该在85分及以上方有机会。

总结

当然，本案例只是以2021年重庆物理类高考录取分数为例做的一个简单分析，不可能适用于全国各省市的不同类型考生，但是，我们可以从中得到一定的启发。首先，想要低分进入985高校，那么就没有任何挑选专业、甚至招生类别的选择权。

比如595分的重庆物理类考生，一定要选985高校的话，他只有西北农林科技大学和厦门大学的非西藏学生定藏就业招生类别，或者中国海洋大学的中外合作办学的食品科学与工程专业的机会，96个志愿里，适合于他的就只有这3个，其它一切学校、专业只能免谈。

5. 语文谁有好的试题卷子？

一、积累与运用(24分)1．根据拼音，在“田”字格里写出汉字，书写要规范、准确，标点要占格。(2分)gěi zì jǐ yì diǎn xìn xīn，qián tú huì wú xiàn guāng míng . 2．给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。(2分) 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。都在微微润湿的空气里yùn niàng( )( )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和( )着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹( )亮地响着。3．下列成语中有四个错别字，请找出来加以改正。（2分）返老还童 德高望众 花枝招展 繁弦急管 玲珑赐透 多姿多采 无忧无虑 心旷神贻错别字 改 正 4．根据下列语句的意思，写出相应的成语。(2分)(1)谨慎小心，丝毫不敢疏忽样子。 （ ）(2)形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （ ）5．给下列句子加上标点，表达不同的意思。(2分)(1) 甲 队 大 败 乙 队 获 得 冠 军(2) 甲 队 大 败 乙 队 获 得 冠 军6．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发； ； 。7．默写填空。(每空1分，共14分)(1) ，风正一帆悬。（2）几处早莺争暖树， 。（3）历代诗人留下了无数吟咏花草的名句。如：白居易《钱塘湖春行》中的“ ， 。”现代名家又何尝逊色，如朱自清《春》中的“小草偷偷地从土里钻出来， ， 。”写尽了春草的活力、质感和颜色。（4）孔子曰：“ ， 。”我们在学习中要善于思考，要学会用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来，才能收到事半功倍的效果。（5）“怎么，不高兴我来吗？”分别了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前开玩笑。我紧紧握住他的手，激动地说：“怎么会，孔子云： ‘ ， ？’我高兴还来不及呢！”（填《论语》中的句子）（6）曹操《龟虽寿》中表达诗人雄心壮志的千古名句是“ ， ； ， 。” 二、阅读（40分）(一)陈太丘与友期 (12分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 8．解释下列加点的词语。（3分） ⑴太丘与友期行( ) ⑵去后乃至( ) ⑶元方时年七岁，门外戏( ) ⑷尊君在不( )⑸相委而去( ) ⑹下车引之( ) 9.下列各句中加点的“之”字与“下车引之”中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）A. 故时有物外之趣 B.吴欲之去南海 C.良愕然,欲殴之 D.邑八景之一地 10. 翻译文中画横线的句子(3分) 译: 11.学习这短文能让我们明白为人的一些道理,这些道理可以用两个字来概括,即 和 。 (2分) 12. “八荣”之一就是要以诚信为荣。你能说出与诚信有关的谚语、成语、格言或故事吗？(至少2个) (2分)（1） （2） (二) 小 名(15分) 大约我的出生与水有关，于 是 颇 懂 得 斯文的外公顺口给我起名叫淼（miáo）儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。 不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。 但妈妈终究还是改不了。 那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!” 妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!” “咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!” 萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。 晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。 没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。 不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。 分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。” 火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来—— “写信回来。淼儿!” 我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。13．本文贯穿全篇的线索是 。 (1分)14．现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文概括出两点原因。(4分) (1) (2) 15．作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15个字。(2分)16．“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ；第二次抗议的语气 ，妈妈的表情 。17．为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2分) 18．结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(2分) (三) (15分) ①这是一个真实的故事。 ②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。 ③正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。 ⑤而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 ⑥在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。 ⑦女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。 ⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。 ⑨从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。⑩而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。19. 文章运用了前后对比的手法，请找出对应的语句填空：（3分）①以前的女孩：人长得瘦小而且有点儿黑，……就像是天鹅群里的丑小鸭。后来的女孩： ②以前的女孩：她尽管努力，但成绩平平。后来的女孩： ③使她发生这么大变化的原因是：答： 20.请揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(2分)①“而女孩的生日总是被人忘记……”“从没有一个人为她这样做。”句中加点词语说明什么？答： ②“但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什么?答： 21. 第⑥自然段写道：“女孩因这阳光而心情明朗起来”，本段的景物描写中对应“心情明朗”的语句有 （2分）22.文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话？(3分)答： 。 23.请参考“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话为文章起一个题目，不超过6个字（2分） 24. 女孩的故事让你读懂了什么? (3分) 答： （四）晋祠（文／梁衡）（14分） 从山西省太原市西行40公里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。晋祠的美，在山，在树，在水。这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皴裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈的，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出丁丁冬冬的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕是在水上飘着的吧！然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。一是圣母殿。它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁年间（1102年），这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间，深六间，极为宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑，廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像，是我国现存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅，真是巧夺天工。二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙雕柱，雕于宋元佑二年（1087年）。八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽已近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。三是殿前的全沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形状奇特，人行桥上，可以随意左右。这种突破一字形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等，都造型十朴优美，做工精巧。全祠除这组建筑外，还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等，都依山傍水，因势起屋，或架于碧波之上，或藏于浓阴之中，各有不同的情趣。园中的许多小品，也极具匠心。比如有一座假山，山上一挂细泉垂下，就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚，光光的脑门，笑眯眯的眼神，双手齐肩，托着一个石碗接水。那水注入碗中，又溅到脚下的潭里，总不能盛满碗。再如清清的小溪旁，有一只石雕大虎，两只前爪抓着水边的石块，引颈探腰，嘴唇刚好没入水面，那气势好像要吸尽百川似的。历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方，山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏，词工句丽，书法精湛，为湖光山色平添了许多风韵。晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。25、 用文中的一个句子概括晋祠的总特点。（1分）答： 。26、 关于本文的结构特点，下面选项中正确的是。（2分）A、总分式 B、分总式 C、总分总式 D、平行式27、本文是一篇说明文，可是却有许多生动的描写，还有议论、抒情，请各找出一例来填入下面的横线上。（3分）答：描写： 议论： 抒情： 28、写圣母殿的段采用了哪一种说明顺序： ，是由 到 说明的。写园中小品的段说明顺序是： ，是由 到 说明的。（2分）29、 将“像地上旋起了一股烟。”中的“旋”改为“卷”好不好？请说明理由。（2分）答： 30、 作者怎样写晋祠的水的？请做简要的分析。（2分）答： 31、 为了准确清楚地说明晋祠，作者运用了多种说明方法。请你结合文章内容举出一例，并说说这种说明方法的好处。（2分）答： 三、写作。（40分）32．题目： 真 要求：1．先把题目补充完整再作文。 2．写一篇以叙事为主的记叙文，要写出真情实感。 3．文中不要出现真实的校名和人名。 4．字数在600字左右。 凤屯中学2007学年度上学期七年级期末模拟考语文试卷参 考 答 案一、1、给自己一点自信，前途会无限光明。（2分）2、酝酿、应和（hè）、嘹（liáo）（2分）3、错别字 众 赐 采 贻改 正 重 剔 彩 怡4、小心翼翼 一丝不苟(2分)5．给下列句子加上标点，表达不同的意思。(2分)(1) 甲 队 大 败， 乙 队 获 得 冠 军。(2) 甲 队 大 败 乙 队， 获 得 冠 军。 6．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分) 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；秋，以她的成熟辉煌（或“豪爽潇洒”）夺人魂魄；冬，以她的纯洁宁静（或“不畏严寒”）令人深思。 7、略二、阅读理解（本题满分40分） (一)陈太丘与友期 (12分)8．解释下列加点的词语。（3分）⑴期(约定) ⑵乃( 才) ⑶戏( 玩耍) ⑷不( 通“否”)⑸委(舍下、丢下 ) ⑹引(牵、拉 ) 9. c （2分）10. 译:您跟家父约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他父亲，就是失礼。(3分)11.即 信 和礼 。 (2分) 12. (2分)（1）一言既出，驷马难追。（1分）（2）诚信是做人之本。（大意正确即可。）（1分） （二）小名（15分）13、小名（或“我”的小名）（1分） 14、（1）有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）（1分）（2）在同学面前没有面子（或：感到难堪）（1分）15、妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。（2分）16、郑重 惊愕 不耐烦 复杂（4分）17、因为在妈妈眼中，儿女无论长到多大，总是她放心不下的孩子，而小名则是她最自然、最钟爱的称呼，所以在道别时，妈妈仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。（大意正确即可。）（2分）18、对母亲的愧疚、依恋（1分）以及突然感悟到的母爱（1分）。（三）（15分）19、（3分）①脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。（1分）②获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。（1分）③女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，给了自己勇气和希望。（1分）20.①写出舍友们对女孩的生日一直不太关心。（意思对即可）（1分）② “充满”只是满的意思，“溢满”的意思是充满而流出来(1分)“溢满”的程度更高，更能表现小女孩无比幸福(1分) 21.外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。（1分）阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。（1分） 22.反复出现起到强调作用，(1分) 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)23.为自己祝福（或：祝福自己、自己祝福自己）(2分)24.人在身处困境的时候（1分)应该树立信心，学会自强自立 。坚韧不拔，实现自我的人生价值。（2分)（也可用文章中的句子，意思对即可给分。）（四）晋祠（14分)25、悠久的历史文化与优美的自然景物浑然融为一体。（1分)26、C （2分)27、描写：春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。 议论：最美的还是祖先留给我们的古代文化。 抒情：晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 （1分)（用文章中的句子，意思对即可给分）（3分)28、空间顺序 由外到内 逻辑顺序 由概括到具体（2分)29、不好。因为“旋”字形象地表现出了“向左拧，一圈一圈”的样子。“卷”字不能产生如此效果。（2分)30、作者用比喻、排比、对偶等修辞手法，生动地描绘了晋祠水的多、清、静、柔四大特点，语言优美形象。（2分)31、例：从山西省太原市西行40公里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。（或第1自然段）用列数据的说明方法，（1分)准确地说明了晋祠的地理位置晋祠历史悠久（用文章中的句子，意思对即可给分）（1分) （2分)

6. 初一数学一直70多分？

孩子考了七十分，超过及格线了，说明孩子的基础知识已经掌握了，剩下的就是灵活运用上不够好，还有可能孩子做题时粗心大意了。所以要针对孩子这次考试的试卷进行分析，看看都错在哪里，针对孩子错的地方加一分析，若是不会，就给孩子讲通，让孩子学会，再多出几个类似的题，让他多练练，若是粗心大意，就让他明白粗心大意的坏处，让他今后细心点。孩子已经考七十分了，不算差，要多加鼓励，孩子能在开心中学习，成绩很快能上来，一次考试算不了什么，不要对孩子失去信心。

7. 一年级的孩子考七十几分正常吗？

作为一名一年级老师，我来说说自己的看法。

朋友，你必须要引起重视了，一年级老考七十几分，一点也不正常，属于学不起走的学生，也就是差生。

这样告诉你吧，我们班每次月考，除了极个别学生，其余学生都在90以上。42个学生，就有10多个在95分以上。平时月考班上平均分一般92、3分左右（因为要拖一个极差的）。而这学期期末考试，平均分则是97分以上。

现在你就可以判断你孩子每次考70多分处于啥等级，正不正常了。

孩子成绩这么差，作为家长，你一点没尽到责任，居然问老考七十多分正不正常。你查找过孩子差的原因吗？是智力因素、心理原因，还是习惯问题？

以我二十多年的教学经验来看，应该不是智力原因。如果是智力的问题，孩子不可能每次考上70多分，而是几分，十来分了。

剩下的就是心理原因和习惯问题了。

有些一年级的孩子，之所以自觉性差，是因为他们还没有从幼儿园那种想学就学，想玩就玩的角色转换过来。如果家长不关心，不帮助他们，他们就会一直处于那种状态。等他们自己明白过来时，已经欠下了很多账。估计你孩子就还没明白他的身份。

所以孩子读一年级，家长一定要让孩子知道他已经是一年级的小学生，再也不是不用完成作业的幼儿园的小朋友了。家长在帮助孩子完成这个心理转换时，可以把一年级的书拿出来告诉他，他已经长大了，上面这些字都应该认识才行。

让孩子从心底接受他已经是一年级小学生的身份，从而才会有一年级小学生的做法。比如上课认真听讲，认真回答问题，认真完成作业等等行为。

当然，孩子接受了自己是个一年级的小学生的身份，并不代表家长就完成任务。要想孩子学习好，家长必须要帮助孩子养成良好的学习习惯。根据你孩子的特点，@喜欢戴墨镜的春天老师 建议你可以从以下几方面来培养孩子的学习习惯。

一、家长注意培养孩子认真倾听的习惯。只有认真倾听，才能听懂他人说的什么。

绝大部分孩子成绩差，是因为上课听讲不认真。尤其是一年级孩子，因为听讲不认真，再加上自己理解能力差，老师讲的什么，他根本不明白。不明白肯定也就做不起题，考试成绩相应就差。

我班就有这样一个孩子，上课很少看黑板，很少看老师。因为个子小坐在第一排，他长期转过头把后面的小朋友看着。我有时把他叫起来批评，他笑嘻嘻地把我看着，弄得我哭笑不得，只好叫他坐下去。

估计你孩子也存在听不懂老师讲的什么的问题。

二、督促孩子回家主动完成作业，不管是动笔写的还是用嘴读的。

现在老师布置作业，都会通过钉钉、校讯通或者微信，让家长知道今天的家庭作业是什么。如果孩子回家就去玩，家长就要提醒孩子把作业完成了才能去玩。如果孩子不听，家长不妨使用一些小手段哄着孩子完成作业。

而你的孩子尤其要注意这一点。他现在成绩这么差，应该对学习没什么兴趣，不喜欢写作业。你在孩子完成作业方面更应该多费心。你可以软硬兼施，奖惩并用。你尤其要注意孩子有一点点进步，都不要忘了夸奖他。等一段时间后，孩子养成了回家先完成作业的习惯，你才能松一口气。

三、提醒孩子完成作业时，别一边玩一边做作业，告诉他完成了作业就可以开心地玩。

很多孩子有个坏习惯，完成家庭作业时喜欢边玩东西边做作业，估计你孩子这方面表现得更突出。建议你可以因此设立一个奖惩制度。如果孩子回家就认认真真做作业，做完后你可以奖励孩子玩一会儿他喜欢的玩具，或者看一会儿他喜欢的动画片。

如果孩子做不到这一点，你一定要硬起心肠惩罚孩子。不准玩玩具，不准看电视，不准出去玩，就面对墙壁站着。不管孩子如何哭闹，你和家人都不能心软。你们一心软，前面所有的努力全白费了。

我想，只要你舍得花时间，舍得费心血，舍得孩子吃点苦头，孩子的情况会好起来的。毕竟他才是一年级，也幸好是一年级，欠的账不多，补起来容易。如果到了三、四年级再来补，需要花费的时间和心血就更多。

（图片来自网络）